Beschreibung

Der Murmelbaum Mini für Schulen & Lehrer

Ein besonderes Spielerlebnis

Der Murmelbaum Mini für Schulen ist mehr als nur ein Spiel: Die Revolution des Vier-Gewinnt-Prinzips

In der Welt der Brettspiele gibt es Klassiker, die Generationen überdauern. Vier Gewinnt gehört zweifellos dazu.

Doch was passiert, wenn man ein altbekanntes und geliebtes Spielprinzip aus seiner zweidimensionalen Ebene befreit und ihm eine völlig neue, räumliche Dimension verleiht?

Das Ergebnis ist dieses ganz besondere Vier-Gewinnt-Spiel, eine faszinierende und tiefgründige Alternative, die weit mehr ist als nur eine Variation des Originals.

Es ist eine Einladung zum Um-die-Ecke-Denken, ein Trainingsgerät für das Gehirn und eine Leinwand für die eigene Kreativität.

Ob als fesselndes Duell im Klassenkreis, als innovatives Lehrmittel im Mathematikunterricht oder als wertvolles Werkzeug im freizeitpädagogischen Bereich – dieses Spiel wird Sie definitiv nicht langweilen.

Im Gegenteil: Durch die schier unzähligen Spielvarianten bleibt es dauerhaft spannend und Sie werden sogar Ihre Kreativität entdecken, wecken, fördern und ausleben, um eigene, einzigartige Spielideen zu kreieren.

Der Murmelbaum Mini für Schulen kann auch im therapeutischen und im Coachingbereich angewendet werden

Strategische Tiefe: Denken in neuen Bahnen

Wer glaubt, seine bewährte Vier-Gewinnt-Taktik einfach auf den Murmelbaum Mini für Schulen und Lehrer übertragen zu können, wird schnell eines Besseren belehrt.

Die dritte Dimension verändert alles. Eine Gewinnreihe aus vier Murmeln kann nun auf vielfältige Weise entstehen:

• Horizontal: Klassisch in einer waagerechten Linie auf einem der vier Flügel.
• Vertikal: In einer senkrechten Linie, die sich über die verschiedenen Ebenen eines Flügels erstreckt.
• Diagonal: Schräg verlaufend auf einem einzelnen Flügel.
• Räumlich-Diagonal: Eine diagonale Reihe, die sich durch die verschiedenen Ebenen und Flügel des Spiels zieht.
• „Um die Ecke“: Eine horizontale Reihe, die sich über zwei benachbarte Flügel erstreckt.

Spielinhalt und Aufbau:

• 4 Flügel
• 1 Bodenplatte
• 1 Stab mit Kugel
• 2 x 16 Murmeln (in zwei verschiedenen Farben)

Das Spiel wird aufgebaut, indem die vier Flügel in die Bodenplatte gesteckt und mit dem Stab in der Mitte fixiert werden. Jeder Spieler erhält 16 Murmeln einer Farbe.

Spieldauer und Spieleranzahl: Die Spieldauer ist mit ca. 5 bis 15 Minuten angenehm kurz, was mehrere Runden und das Ausprobieren verschiedener Varianten ermöglicht. Es kann alleine, zu zweit oder sogar zu viert gespielt werden, was es zu einem flexiblen Spiel für unterschiedliche soziale Kontexte macht.

Pädagogischer Mehrwert und Lernziele

Der pädagogische Schatz: Lernaspekte und Förderziele

Der Murmelbaum Mini für Schulen und Lehrer ist ein Paradebeispiel für „Game-based Learning“, also spielbasiertes Lernen. Es schult auf unaufdringliche und unterhaltsame Weise eine Vielzahl an Kompetenzen:

1. Konzentration und logisches Denken: Die Komplexität erfordert eine durchgehende Aufmerksamkeit. Jeder Zug muss wohlüberlegt sein, um nicht in eine Falle zu tappen oder eine eigene Chance zu übersehen. Das Spiel fördert das Wenn-Dann-Denken und die Fähigkeit, Spielzüge zu analysieren und Konsequenzen abzuleiten.
2. Räumliches Vorstellungsvermögen: Dies ist der herausragendste Lernaspekt. Spieler müssen mentale Rotationen durchführen und sich vorstellen, wie die Linien im dreidimensionalen Raum verlaufen. Diese Fähigkeit ist nicht nur für Mathematik und Geometrie von Bedeutung, sondern auch in vielen Berufen wie Architektur, Ingenieurwesen oder Design unerlässlich.
3. Kreativität und Flexibilität: Der vielleicht größte Unterschied zum starren Original ist die explizite Aufforderung, kreativ zu werden. Das Regelwerk ist eine Basis, kein Dogma. Was passiert, wenn man versucht, ein Quadrat aus vier Murmeln zu bilden? Oder wenn nur Spiralen um die Mittelachse als Gewinn zählen? Was, wenn man mit einem Partner im Team spielt und sich nicht absprechen darf? Die Spieler werden zu Spieleentwicklern, was die geistige Flexibilität enorm fördert und für unendlichen Wiederspielwert sorgt.
4. Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination: Das gezielte Platzieren der Murmeln in den Vertiefungen ist eine exzellente Übung, die besonders bei Kindern, aber auch in der Ergotherapie bei Erwachsenen, zur Verbesserung der motorischen Fähigkeiten beitragen kann.